党支部先进性教育活动材料
党支部先进性教育活动材料 文章作者： 文章加入时间：2005年6月14日8:57 党支部先进性教育活动经验材料 为了扎实抓好整改提高阶段先进性教育活动，我们在这几个月里不断深化学习，深化评议，深化整改，效果十分明显。总结归纳之后，我们认为，我们在开展保持共产党员先进性教育活动以来主要采取了“抓住一个重点、搞好四个环节，突出五个围绕”。 一、抓住整改、解决问题、办实事这个重点。 联系实际抓整改、解决问题办实事，是先进性教育活动的根本要求。每个地方、每个单位、每个党组织、每个党员都要针对群众提出的意见建议、民主评议中反映的问题、党组织的评议意见、自我剖析中查找的问题，认真制订整改方案，扎实进行整改。我们信用社围绕实践“三个代表”重要思想，围绕坚持立党为公、执政为民，围绕落实科学的发展观，围绕构建和谐中原，集中精力、真心实意为群众办好事、干实事、解难事。本着有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就着重解决什么问题的原则，在这次党员先进性教育活动中，尤其集中解决群众关注的热点、难点、疑点和重点问题，这就是我们已经解决的的贷款手续简化、贷款幅度偏窄的问题。从原来需要的三十多道手续，简化为十一个手续，让群众看到先进性教育活动的实效。 联系实际抓整改、解决问题办实事，是广大群众的迫切愿望。群众看我们的党员，不是看说了多少，而是看做了多少，看实际表现。因此，一定我们信用社通过先进性教育活动，促进了为群众办好事、干实事、解难事的各项工作。我们党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。加强党的执政能力建设，加强党的先进性建设，根本目的是要保持党同人民群众的血肉联系，是要实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。要把为人民群众谋利益作为先进性教育活动的出发点和落脚点，坚持察民情、解民忧、帮民富、保民安，真正使先进性教育活动成为爱民工程、富民工程、安民工程，成为群众满意工程。 我们把解决问题办实事作为整改提高阶段的重中之重来抓，拿出了整改的实际行动，解决存在的突出问题，为群众办几件看得见、摸得着的实事，让群众享受到实实在在的利益。我们通过调查，了解到当前肇东镇东跃村部分贫困农户的没有种子、没有化肥、没有治病的钱和孩子上学的学费等实际问题，先后从我社十八名党员中集资3000多元，衣物二十多件，钱款交到了农民手，并表示，“有困难就来找我们”，使东跃村九户重点困难户的生活问题得到了解决。通过办好事、干实事、解难事，体现党组织的执政能力，体现党员的先进性，体现党员干部作风的转变，体现党与人民群众的深厚感情，这是我们信用社先进性教育活动带来的变化。 二、搞好工作总结四个环节。目前我们的业务工作时间紧、任务重，但是我们依然严格要求，精心组织，周密安排，明确责任，搞好落实党员先进性教育活动。具体来说，我们抓好制订方案、进行集中评议整改、向广大职工群众公示我们的工作情况，使广大职工群众都能明确我们党员在做什么，党支部班子工作情况怎么样，是不是能让自己放心满意，收到了很好效果。 1、在制订各项方案时，党支部和每个党员，都在前段工作的基础上，深入进行反思，明确自己存在的不足，制订整改方案。整改方案的制订在经过集体审核，充分考虑问题的轻重缓急和难易程度，既有近期目标，又有中长期安排；既考虑解决问题的必要性，又考虑解决问题的可行性，把群众意见最大、最不满意的事情，群众最希望办、当前能够办好的事情作为保先教育工作的重点。 2、在进行集中整改时，每个党员按照经审核的整改措施扎扎实实进行整改；支部班子和领导班子将各自的整改任务进行分解，明确了责任部门和完成时间，落实具体责任人，比如王浩玉同志便负责组织活动、安排工作、各项措施制度的制定、审核等多项工作，刘春杰同志、邵安森同志对整改情况认真进行督查等工作。我们党支部还注重教育引导党员把解决突出问题、落实保持共产党员先进性的要求与履行岗位职责结合起来，在各自岗位上发挥先锋模范作用。具备整改条件的问题要马上整改，通过努力能够解决的问题要限期整改，对那些应该解决但由于受客观条件限制一时解决不了的问题，向群众说明情况，积极采取措施逐步解决。 3、在公布整改情况或者其他比如专题组织生活会、专题党政班子民主生活会时，党支部、领导班子把自己的整改情况在一定范围内公布，听取群众意见，接受群众监督；党支部还积极组织党员过一次专题组织生活，交流党员个人整改情况，肯定成绩，找出差距，进一步整改。这是前几天刚刚完成的内容。整改提高阶段的工作结束时，要进行群众满意度测评，我们时刻保持着超前思考，尽早谋划的方针，确保党员先进性教育活动健康顺利进行。 4、在搞好三个阶段工作总结时候我们按照省委先进性教育活动领导小组的部署，认真制定三个阶段的检查验收标准，重点看党员通过学习素质是否得到提高、基层组织是否得到加强、通过评议分析看存在什么具体问题，通过整改看问题是否得到解决、各项工作是否得到促进、人民群众是否满意。在此基础上，对单位先进性教育活动的情况进行总结。另外，我们还注重对巩固扩大整改成果工作进行部署，正确达到最好的长效目标。 三、确保先进性教育活动取得实效，真正成为群众满意工程，突出五个围绕。 1、围绕深化学习。我们信用社能够自觉实践“三个代表”重要思想。党支部能够有针对性地组织党员进行党章和“三个代表”重要思想的再学习，引导广大党员在真学、真懂、真信、真用上下功夫，进一步增强进行整改的自觉性，真正解决党员队伍中存在的突出问题，切实把“三个代表”重要思想铭刻在头脑里、落实在岗位上、体现在行动中。 2、围绕解决问题。让人民群众得到利益。我们党支部和领导班子都针对问题，制定具体执行、整改措施。就群众反映强烈的２－３个重点问题提出具体整改措施。对于群众提出的所有意见建议我们不论大小都认真汇总，努力解决，及时反馈，做到事事有结果、件件有回音、条条有落实，让群众感受到先进性教育活动取得的实际效果。 3、围绕弘扬正气。为了营造保持先进性的好氛围，我们组织广大党员认真学习中央、省委和本地本单位树立的先进典型；深入开展争创先争优党支部、争当“十好”党员活动；大力宣传先进性教育活动中涌现出的先进集体和先进个人。通过弘扬正气，进一步激发广大党员为实现新肇东崛起建功立业的内在动力，始终保持蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。 4、围绕建章立制。为了建立保持先进性的好机制，我们建立了党员长期受教育的学习机制，建立党员队伍的自我纯洁机制，建立党员队伍的激励机制，建立党员的动态管理机制，建立党员的监督机制，建立党组织发挥战斗堡垒作用的保证机制，建立各项工作的推动机制，促使广大党员进一步在政治上提高战斗力，在思想上增强凝聚力，在工作上发挥创造力，在经济上发展生产力，在廉政上增强免疫力。 5、围绕促进工作。为了形成科学发展的好局面，我们引导广大党员爱岗敬业、实践宗旨，把做好本职工作与全面建设小康社会、实现中等发达新肇东的大局紧密联系起来，牢固树立、认真落实科学发展观和正确政绩观，为党和人民建功立业，为创建中等发达新肇东做出更大的贡献。通过整改提高，确保取得“双成果、双丰收”。 四、取得的效果。 通过先进性教育，我们信用社全体党员普遍感到收获很大，受益匪浅，效果明显，是历次教育少有的，主要表现在“五个明确，五个增强”。 （一）明确了开展党员先进性教育的重大意义，激发了党员参加学习、接受教育的积极性。使大家从全面贯彻“三个代表”重要思想，推进新时期党的建设的伟大工程、实现党在新世纪新阶段的奋斗目标、解决党员队伍存在的突出问题、认清了开展党员先进性教育的重大意义，解决了“为什么学”、“学什么”、“怎样学”的思想认识问题，激发和调动了广大党员学习教育的积极性，从而克服了教育前存在的“重复”、“厌倦”、“畏难”、“无用”情绪，消除了“怕”、“满”、“懒”、“躁”的不良心理，增强了“立党为公、执政为民”的思想理念，确立了“为人民服务”这一永恒的宗旨。 （二）明确了保持党员先进性的重要性和必要性，增强了责任感。大家联系自身思想和工作实际，联系党在新世纪的奋斗目标、联系国际国内的形势，从“五个需要”上，明确了保持党员先进性的重要性和必要性，即：从全面贯彻“三个代表”重要思想、巩固党的执政地位、坚持发展为第一要务的需要上，看清了保持党员先进性的重要性；从我国加入世贸组织、转变政府职能、适应新形势、新挑战的需要上，认清了保持党员先进性的必要性；从实现全面建设小康社会的新目标、把‘肇东建设成为中等发达新肇东’和发展社会主义市场经济的新环境的需要上，增强了保持党员先进性的紧迫性；从解决新时期党员队伍发生的新变化、我们党面临的“两大”新考验、我社党员队伍存在的新问题的需要上，增强了保持党员先进性的坚定性；从履行金融工作“两个服务”的职能、推进金融工作改革、创新和发展、促进我设体制改革的需要上，强化了保持党员先进性的自觉性，增强了保持共产党员先进性的政治责任感和紧迫感。 （三）明确了树立马克思主义世界观、人生观、价值观的方法要求，增强了改造“三观”的紧迫感 通过这几个月来的教育学习，我们突出了“树党员先进形象，做金融行业标兵”这一主题，把牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观、人生观，牢固树立正确的权力观、地位观、利益观作为了教育学习的核心内容，作为坚定理想信念、保持党员先进性的关键和保证来落实。通过学习，使大家从所学理论中找出了树立正确“三观”的方法，在思想上牢固树立了正确的权力观和行为准则。即：树立权力是人民赋予的观念，正确对待组织；树立领导就是服务的观念，正确对待群众；树立做官就是奉献的观念，正确对待个人；树立权力必须受到制约的观念，正确对待监督。作为中等金融企业的党员，要坚定理想信念，保持先进性，必须做到“三观”当头，内外兼修，不断改造，与时俱进，毕生追求。 （四）明确了我社党员、支部、领导班子在保持先进性上存在的问题和差距，增强了永远要保持先进性的自觉性 通过学习理论、开展讨论、明确目标、进行整改，发动党员运用学习成果，找准自身问题，切实解决问题。使思想更加统一、步伐更加一致，团结能力进一步增强。 （五）明确了党员先进性的具体要求，增强了落实先进性要求的坚定性 为使我社党员先进性具体要求和不合格党员具体表现的研讨制定更加贴切合理，具有可行性和操作性，我们注重从落实和体现“三个代表”重要思想、《党章》对党员先进性的规定、从执政党党员、省级机关党员和金融工作、金融部门的特点“五个方面”去把握和考虑，采取“三上三下”的方法，深入开展学习讨论，在广泛征求意见和集中党员智慧的基础，精心推敲，反复修改，形成了以“十好”为主要内容的党员先进性具体要求和“十个”方面的不合格党员具体表现。我社党员先进性具体要求涵盖了政治品质、思想觉悟、服务意识、工作作风、业务能力、创新精神、个人形象、敬业精神、道德情操、表率作用等十个方面内容，贯穿了“三个代表”重要思想这一主线，体现了与时俱进要求，使广大党员在先进性教育活动中提高了思想境界，增强了党性观念和贯彻落实的坚定性。 先进性教育长效机制之学习制度（集） 作者：佚名 文章来源：本站原创 点击数：1599 更新时间：2005-6-10 党支部要根据上级的精神，制定年度学习计划，做到学习内容明确，学习时间保证，每月集中学习不少于3个小时，学习时要做好笔记，讨论时发言要踊跃。党员要根据支部学习计划，认真地参加学习，要结合实际，在提高自身素质上下功夫。 支部学习要有重点，在学习方法上要灵活生动、多样，要经常结合工作开展心得交流， 要充分发挥电视教育作用。 支部对每次学习情况，都要认真做好纪录，党员要做到学习不迟到、不早退、不无故缺席，因病因故要提前请假。 为了加强机关工作人员的政治、业务学习，提高思想水平、政策水平和业务水平，增强执行党的路线、方针、政策的自觉性，特制订本制度。 一、党委、人大、政府中心学习小组成员每月至少要集中学习一天。因特殊情况缺席的，应另行补课。 二、各部门每月要组织学习两次，每次不少于半天，也可利用晚上时间。 三、学习内容主要是邓小平理论，党和国家的方针、政策、法规，领导的重要讲话，以及与本职工作有关的专业知识。 四、除统一组织集中学习外，要坚持自学，并做好读书笔记，讲求实效，不拘形式。 五、学习要紧密联系实际，坚持写学习体会，并开展专题讨论和交流。中心学习小组成员每年要写一至三篇学习论文，其他同志不能少于一篇。 六、每次学习都要认真考勤，作好记载，年终供考核参考。 中心组学习制度 一、指导思想 中心组学习要始终高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”重要思想，深入学习宣传贯彻十六大精神，真正把思想和行动统一到十六大精神和学校第一次党代会会议作出的 决议上来，把智慧和行动凝聚到完成十六大和学校第一次党代会会议确定的任务上来，积极促进校区的改革、创新与发展，为完成校区工作，落实校区管理改革与创新实践提供有效的精神动力和思想保证。 二、组织领导 中心组成员由校区党委委员，校区非党员办公室主任、各党支部书记组成。党委书记任组长，党委文书兼中心组秘书。中心组组长为第一责任人，对中心组学习负总责，负责部署、主持、督促学习，及时解决与之有关的问题。中心组秘书负责起草、印发学习计划，提供学习材料，负责通知学习时间、地点，做好考勤，做好学习记录及保管、整理学习档案等。 三、学习内容 学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，党的现行路线方针政策，领导科学及相关理论，学校党政工作要点，高校新校区管理改革思路及创新实践理论，时事政治以及市场经济、现代科技、法律法规等知识。 四、学习形式 采取个人自学与集中学习相结合；看录像听录音与专家辅导相结合；专题调研与理论研讨相结合。每年召开1-2次学习心得交流会，一般在寒暑假期间安排。 五、学习时间 中心组成员每月自学不少于10小时，集中学习半天，寒、暑假各集中学习2-3天。因故不能参加学习者，需履行请假手续并经组长批准，事后需补课。 六、学习要求 中心组成员应坚持理论联系实际的优良作风，按照学习计划和要求，阅读规定的书目，按计划或组长要求写出学习笔记和学习心得；每年写出至少一篇调研报告或理论研讨文章。组长可随时调阅学习记录和读书笔记进行检查督促，年终进行考核验收。 七、条件保障 中心组学习必须明确固定场所，校区党委积极创造条件，做好保障服务，准备学习资料，考虑一定调研及研究经费。 机关学习制度 为了加强机关职工学习,提高思想水平和业务素质,努力实践江总书记讲学习、讲政治、讲正气的要求,根据机关党支部的职责并结合机关工作实际,特制定机关学习制度,请共同遵守执行。 一、学习的时间: 每周五下午上班时间为固定的学习时间。 二、学习的内容: 1、上级有关文件精神; 2、中央、省、市领导有关重要讲话; 3、有关建设业务知识和法律法规; 4、重要时事新闻; 5、警示学习教育; 6、其它应该及时向职工进行传达学习的内容。 三、学习的形式: 1、集中学习与自学相结合; 2、参观考察或实地学习。 四、学习对象: 1、全体行政编制人员; 2、在机关的事业编制(含工勤)人员; 3、所有借聘用人员。 五、学习的纪律: 1、全体职工必须按时参加学习; 2、因故不能参加集中学习的,一般工作人员必须向处室领导请假;处室领导必须向学习主持人请假; 3、无故不参加集中学习的,将按机关考勤办法的有关条款予以处理。 六、学习的组织: 机关学习由机关党支部统一安排组织。 七、其它: 因各种原因不能按时组织学习时,机关党支部将根据实际情况预先通知并及时进行调整安排。 科技局总支学习中心组学习制度 为了进一步加强和改进领导干部的学习，全面贯彻落实《中共中央关于认真学习贯彻党的十六大精神的通知》和省委、市委关于学习贯彻党的十六大精神的要求，把学习贯彻党的十六大精神活动引向深入，进一 步掀起学习贯彻三个代表重要思想的新高潮，为科技系统创业竞赛奠定坚实的思想理论基础和强大的知识支持，特制定科技局总支学习中心组学习制度。 一、健全学习组织 1、学习中心组。中心组由局领导班子成员为主组成，可根据学习内容，适当吸收科级领导干部参加中心组的学习。 2、学习中心组组长，由局总支主要领导任中心组组长。组长的职责是审定学习计划，确定研讨专题，组织学习研讨，提出学习要求，指导和检查中心组成员的学习 。组长要带头学习，深入调研，并结合科技工作和思想实际，确定学习研讨专题，推动领导干部和党员干部学习活动的开展和运用理论、科技等知识解决实际问题的能力提升，不断提高学习的实效性。 3、学习秘书。学习秘书由局总支宣传委员担任。学习秘书的职责是做好学习的各项服务工作，如提供学习资料、聘请辅导老师、做好学习考勤和记录、撰写学习总结等，并认真遵守市学习秘书联席会制度，及时将上级党组织对中心组学习的要求向组长汇报，及时将本中心组的学习情况向上级党组织的有关部门汇报。 二、严格学习管理 学习中心组要根据中央和省委、市委有关要求，结合科技工作实际，制定年度学习计划和阶段性学习安排，明确学习的主要内容和具体实施办法。要加强学习的考勤制度、档案制度、通报制度、经验交流制度和考核制度建设，做到中心组学习有年度学习计划，有集中学习讨论记录，有学习出勤登记，有个人学习专用笔记，有学习体会文章，有个人年度学习小结。中心组每月集中学习讨论一次以上，年度集中学习研讨时间不少于12次。中心组成员在认真学习并结合科技工作调研的基础上，每年每人要写1-2篇调研报告或学习体会文章，上一两堂党课或学习辅导报告。 三、改进学习方法 中心组学习要同贯彻落实中央和省、市委的重大决策，解决科技管理改革与创新中的重要问题，加强领导班子建设紧密结合起来。要围绕促进科技进步的重点、难点和热点问题，认真设计专题，在自学和深入调研的基础上开展集中学习研讨活动。为提高学习质量，要安排好重点发言，也可组织一些专题辅导讲座。不论采取何种学习形式，都要注重实际效果，加强学习的针对性。 四、加强学习督查 局总支将认真组织中心组学习交流活动，总结经验，树立典型，表彰先进，鞭策后进，推动中心组学习的不断深入和学习成效的不断提高。要认真按照《南平市直机关党组织学习中心组学习制度》的要求，及时汇报学习情况，并及时做好有关部门的检查工作。 文章出处：
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