一、主任岗位考核细则
一级
指标
二级
评 估 标 准
得分
项目
总分
师
德
1、工作责任心强,认真负责,态度端正
5
20
2、对待学员热情耐心
3、积极排除工作困难
4、对学校工作提出建设性建议
工
作
质
量
按时完成
工作计划
与总结
1、部门工作计划与总结在开学与学期结束前一周完成
60
2、各类培训计划、安排和培训总结在培训开始前和培训结束后两周完成
3、教科研计划与总结在开学前与学期结束后一周完成
高效
组织
培训
过程
1、在规定时间内完成报名、注册
2、按培训计划完成培训内容
3、及时办理有关结业、阶段性结束工作
4、及时完成教师的聘请、评估与建档,及时发放薪酬
有序
开展
教科研
工作
1、每学年初为教科研骨干小组成员确定管理目标
2、按时组织开展听课、集中研讨活动
3、组织开展课题研究,推荐教师教科研论文
4、按规定时间对各类教科研活动进行检查、评估与奖励的核定与发放
协助完成其他工作
出勤
出满勤
不迟到、不早退、不未经批准擅自离岗;工作时间不谈论与工作无关的话题
二、文秘岗位考核细则
3、积极为学员排忧解难
4、遇到工作困难,积极寻求解决办法
全员
岗位
1、在规定时间内完成报名、资料发放,协助收费
2、整理好各乡镇全员岗位培训资料
3、定期做好培训登记、证书收发
4、定期进行名单整理,资料归档
短期
师资
2、培训过程进行教学检查、记录,教学资料归档
3、整理好学籍,证书登记与发放
4、培训结束后两周内完成档案归档
1、登记教师读书笔记、教育教学论文获奖或发表情况
2、教师教科研档案的整理、登记
3、教科研集中活动的检查与记录