教师进修学校师范班班主任工作职责

1、  向学生进行思想品德教育，以灵活多样的形式对学生进行理想教育、道德教育、人生观教育及专业思想教育。教育学生学会做人、学会求知、学会创造、学会劳动、学会生活、学会健体、学会审美，把学生培养成为有正确的政治方向、有理想、有文化、有纪律、有科学精神和献身精神的合格的人民教师。

2、  建设一个具有良好班风学风的班集体。团结全班学生，正确培养和使用班干部，组织和领导班委会工作，引导班干部大胆开展工作，调动班各类骨干的积极性，辅导团支部的工作，指导团支部进行组织活动，协助学生会成员开展工作。指导学生每两周办好一期黑板报，开好每一次班会，营造和利用正确的班集体舆论，发挥集体的教育作用。

3、  教育学生努力完成学习任务。制定提高学生学习成绩的具体措施，帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法，学好各门课程，提高学习成绩。经常与科任教师保持联系，商讨本班的教育教学工作，互通情况，协调各种活动和课业负担，对个别学习差的学生要分析原因，帮助教育。与科任教师协作，有计划、有步骤地搞好各项基本功训练和专业技能的训练，使学生毕业前达到各项基本功合格，专业成绩良好。

4、  狠抓学生的日常行为规范教育。坚持督操（每周早上至少两次，上午至少四次），坚持早晨、上午、下午、晚上到教室、寝室了解情况，及时解决问题。贯彻落实学校“操行评定方案”和“进一步加强学生安全教育规定”，制定严格的班级考核细则，落实值日值周制，创造良好的学习生活环境，督促学生形成良好的学习、生活、卫生习惯，树立良好的师范生形象。做好学生的操行评定工作，每周公布学生的操行成绩，每周有计划、有小结。班主任要以身作则、言传身教。

5、  调查研究，全面了解学生，关心爱护班里的每一位学生。关心学生的生活，引导学生尽快适应并过好集体生活，指导学生做好卫生保健及安全工作。要掌握本班学生的思想动态、学习情况和身体状况，深入了解每个学生的兴趣、爱好、特长及性格，根据学生的具体情况进行教育。坚持每周批改周记，经常与学生谈心，解决学生的心理问题。

6、经常与家长保持联系，争取家长和社会有关方面的配合，共同做好学生教育工作。

7、要有较强的工作责任感，有较强的安全意识，有较强的团队精神。经常与宿舍管理员、保安等与学生有关的人保持联系，全面掌握学生的情况，发现问题及时处理。对可能出现的影响较大的人和事及时向学校领导汇报，以便能妥善处理。热爱学校，对学校工作提出建议。

8、  组织学生积极参加学校安排的各类活动，认真完成学校提出的工作任务。鼓励学生踊跃参加课外活动小组，鼓励学生发展正当的兴趣和特长。

9、  每学期开学初制定班主任工作计划，计划要围绕学校确立的工作目标做到切实可行。按学校要求做好三好学生、优秀学生干部等各类评先工作，公开、公正、准确、及时做好奖学金评比发放工作，每学期结束前对每位学生的“个人记事卡”进行分析总结，每学期结束前在组织学生开展自评、互评的基础上写好评语，并按时下发成绩报告单，每学期认真填写学籍表并做好学籍管理有关工作，每学期放假前认真总结班级工作并按时上交工作总结。

10、班主任要有正确的管理思想和管理方式，要不断锤炼提高自身素质和管理水平。学习一些现代教育理论和管理理论方面的知识，学习一些兄弟学校班主任工作经验，每年完成一篇论文参加评比。