（2006年3月11日第六届第二次教代会通过）
教师在教学岗位上努力工作，锐意改革，教学效果好，可获以下奖励：一、三科（双科）质量奖1、语数英教师应默契配合，全面提高班级三科（双科）合格率。高年级班级三科合格率达到92%、95%、97%或中年级班级三科合格率达到95%、97%、100%的，语数英教师分别奖励50元、100元和150元；低年级班级双科合格率达到97%、100%的，语数教师分别奖励50元和100元。2、对双轨、三轨或跨头教学教师三科质量奖按任教班级实际奖金额除于任教班级数计发。二、质量提高奖1、各年级语数英教师在学期末教导处组织的统一调研考试中平均成绩不低于镇平均3分的发放教学质量奖100元（任教两班的取其两班平均分）。如低于3分那么看其班的提高幅度，如比上学期有提高仍发给质量奖100元。2、对语数英教师，凡所教班级在期末一次性统测中及格率、优秀率达到或超过市平均的或幅度有提高的，发放教学质量奖各50元。3、对语数英平均分达到或超过市平均的学科教师发放质量奖50元。学科平均分提高幅度在0～2分以内（含2分）的教师发放质量奖100元，提高幅度在2分以上～5分（含5分）的教师发放质量奖150元，提高幅度在5分以上的教师发放质量奖200元。（此条对一上语数、三上英语学科不适用，改为第4条进行考核。）4、对一上语数、三上英语学科，平均分达到或超过市平均的学科教师发放质量奖100元，学科平均分不低于市平均1分的学科教师发放质量奖60元，学科平均分不低于市平均2分的学科教师发放质量奖30元。三、毕业班专项奖毕业会考中班级一次性合格率达95%，语数英教师分别奖励200元。四、几点说明1、系数说明： ①班级人数：按35－45人为系数1，若大于或小于这一区间，系数再加减0.1。②任教情况：单班教学系数为1；同科两班、同科跨头两班、异科两班教学为1.2；同科三班、同科跨头三班教学为1.4。计发时按任教班级实际奖金额除于任教班级数再乘系数所得执行。③系数只适用于二（3）、（4）条。2、对提高幅度明显下滑班级，与教师学期考核相挂钩。3、本办法由校长室负责解释，原有办法不再执行。
常熟市珍门中心小学 二○○六年三月十一日
