加强未成年人思想道德建设工作 提高思想道德素质，是实施素质教育的一个重要方面，轻德育，重智育是应试教育的畸形产物。因此，加强未成年人思想道德建设，走德智体美全面发展之路是实施素质教育的重要方面。我县围绕学校德育工作存在的薄弱环节和突出问题，深入开展了调查研究，准确把握当前未成年人思想品德出现的新情况，科学判断未成年人在社会发展进程中思想观念的新变化，深入探索加强未成年人思想道德建设的新规律。就如何提高德育工作针对性和实效性问题，对当前社会反映强烈的单亲家庭子女、贫困家庭子女、留守子女的教育问题、网吧对青少年学生的不良影响等问题进行专题研究，采取了有效措施加以解决，使未成年人思想道德建设在解决实际问题中得到切实推进。我们的具体做法是： 实施了 “留守孩”关爱工程 召开了全县实施“留守孩”关爱工程动员大会，明确了县关工委、团县委、县妇联的工作责职，充分发挥了老干局、关公委、司法局等单位和部门的作用。主要开展的活动有：一是通过老干局和关公委组织五老干部在学校开展了革命传统故事报告会；二是通过司法局组织部分法制副校长在学校开展了法制教育巡回讲座等活动。除此之外，我们还以省“两基”复查年检为契机，为“留守孩”的教育和管理营造良好的氛围。一方面落实政府行为，强化了“保学控流”措施。据调查，在全县已辍学学生当中，绝大部分是“留守孩”。为了做好辍学“留守孩”的劝学工作，各乡镇把劝学任务落实到驻村干部和村委会干部身上，深入各有关村落和屋场及有关家庭做思想动员工作，一方面使大部分“留守孩”重返了校园、重返了课堂，受完规定年限的教育，别一方面确保了我县在此次“两基”复查年检顺利过关，并有望在全省“站前列、拿大奖”。与此同时，我们组织公安、工商、卫生、文化等部门对校园附近200米以内的网吧、游戏厅、录像厅、美容厅、卡拉OK厅等娱乐场所进行了一次集中整治，为未成人学生健康成长营造了浓厚的氛围。 一是扎实有效地抓好中小学德育课程建设。积极整合德育资源，将爱国主义教育、中华民族传统美德教育、理想信念教育、文明习惯教育、心理健康教育、民主法制教育等有机统一起来，构建适应21世纪发展需要的中小学德育课程体系；重视研究学生思想品德形成的规律和特点，改进中小学德育课教学的方式和途径；深化评价与考试制度改革，逐步建立德育学科的评价体系和监测制度。 二是扎实有效地抓好中小学德育队伍建设。通过多种途径和形式进一步加强了德育工作者队伍的培训工作，将班主任培训纳入教师培训系列，德育管理干部培训纳入干训系列。高度重视班主任工作，选派思想素质好、业务水平高、责任心强、有奉献精神的优秀教师担任班主任。切实加强了学校德育骨干培训，切实加强教师职业道德和职业精神教育，在教师中广泛开展师德主题教育活动。 三是扎实有效地抓好中小学校园文化建设。实施素质教育的主阵地在学校，学生无时不刻经受着学校校园文明的熏陶。因此，学校育人环境的好坏，校园文明建设水平的高低对实施素质教育有着十分重要的意义。我县十分重视校园文明建设工作，认为它是实施素质教育一个重要组成部分。 我县持续开展了校园美化、绿化、硬化的“三化”活动，在上学年度还专门开展了校园文明建设活动。我县学校环境布置要求体现“为了每一个孩子的发展”、“不让一个孩子掉队”等面向全体学生，全面提高学生素质的理念，如在校园的绿地上树上一块“爱护花草，人人有责”标语牌，在走廊上挂上一块“轻步慢行，悄声勿语”的标语牌，让学校的每一个角落都成为熏陶学生、教育学生的阵地。 学校还围绕素质教育的理念，从青少年身心成长的特点和思想实际出发，我县开展了一系列的音体美活动和科技小发明、小制作等活动，取得了很好的效果。我们要求学校开展各种富趣味性的群众性课外文体活动和怡情益智的课余兴趣小组活动，举行校园文化艺术节活动等，丰富学生课余文化生活；每年开好校运会，组织好田径、篮球、排球等运动队的训练；开展好音乐、美术等兴趣小组活动；借助综合实践活动平台，开展科技小发明、小制作，小课题研究等活动；县教文局每两年组织一次县中小学生田径运动会、篮球比赛，错开举行，每年举办一到两次文艺汇演，充分调动了学校和学生的积极性。在今年，我县还开展了校园文化艺术节活动，组织了文艺汇演、书画比赛、征文比赛等活动，受到了广大师生的热烈欢迎。可以说，文体活动是我县德育工作的重要组成部分。 四是加强时事政策教育，有针对性地开展法制教育，进一步加强中小学生心理健康教育和青春期教育，广泛开展“珍惜生命，远离毒品”教育和崇尚科学文明、反对迷信邪教教育等活动，在学校内弘扬正气，引导学生树立正确的人生观和价值观。三是鼓励师生一起动手建设校园，让师生对自己的学校产生强烈的认同感，如池江中学的花坛瓷板和鹅卵石小道就是师生共同铺筑的，梅关中学还在学生宿舍走廊悬挂上学生自己的美术作品。 通过开展各种主题教育活动，坚持不懈地抓好了理想信念教育、思想品质教育、民族精神教育、革命传统教育、社会实践教育和心理素质教育。主题教育活动根据青少年学生的思想实际和心理特点，结合青少年学生身边的人和事，采取他们易于接受的方式，“春风化雨、润物无声”地由浅入深、循序渐进地教育青少年，受到了青少年的欢迎，也取得了非常显著的成效。如开展诚信教育时，我县充分挖掘和利用传统美德中有关诚信内容的格言、楷模、典故、故事等，通过诵读、故事会、表演等形式，在喜闻乐见、寓教于乐的活动中，使学生感受、体会诚信是做人的根本。 五是扎实有效地抓好中小学阳光网吧建设。凡是装备了计算机室的学校都要积极开发网上思想道德教育活动，引导学生文明上网。充分发挥图书馆、局域网的作用，为青少年学生提供一个安全上网、健康上网的环境。鼓励开发和认真遴选一批内容健康、寓教于乐的网络游戏和学习软件，满足中小学生文化娱乐的要求，为广大青少年学生创造良好的网络文化氛围。教育学生远离营业性“网吧”，自觉抵制不良信息。推广阳光网吧联盟活动，建立健全校园网络运营管理机制。 坚持不懈地抓好“八项教育” 一是坚持不懈地抓好理想信念教育。学校把理想信念教育摆在未成年人思想道德建设的核心位置，坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，根据青少年学生的思想实际和心理特点，结合青少年学生身边的人和事，采取他们易于接受的方式，“春风化雨、润物无声”地由浅入深、循序渐进地教育青少年，通过读书活动、思想交流等途径，努力帮助青少年构筑起正确的理想信念。 二是坚持不懈地抓好中小学弘扬和培育民族精神教育。认真贯彻中宣部和教育部印发的《中小学弘扬和培育民族精神实施纲要》，把弘扬和培育民族精神教育作为新形势下学校德育工作的重要任务，积极开展多种形式的思想道德教育活动，深入开展中华传统美德，不断培育青少年学生的爱国情感和民族精神。在深入持久地开展文明校园创建活动的同时，我们按照中宣部、教育部的要求，认真组织开展了“中小学弘扬和培育民族精神宣传教育月”活动,认真确定活动主题，精心设计活动方案，组织了丰富多彩的宣传教育活动。 三是坚持不懈地抓好革命传统教育。我县有着丰富的革命传统教育资源，各校充分利用这些革命传统教育资源，组织青少年开展各种主题活动，通过开展丰富多彩、生动活泼的活动，使青少年学生充分了解革命历史，自觉接受革命传统的教育和洗礼。 四是坚持不懈地抓好文明行为习惯养成教育。充分利用2004年秋季开学后，新生入校、学生返校时机，集中组织学生认真学习和自觉遵守新颁发的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《中学生日常行为规范》。小学重点进行讲文明、讲礼貌、爱劳动、爱集体的教育，养成良好的行为习惯；中学重点进行遵守校规校纪、法律法规教育，培养学生自觉遵守法律法规、社会公德和社会秩序的意识和习惯；职业学校重点进行爱岗敬业、诚实守信、精益求精、服务社会的职业道德教育。通过多种教育活动，使学生懂得民主与法律、自由和纪律的辩证关系，自觉遵守校规校纪，明礼守法的四有新人。 五是坚持不懈地抓好思想品质教育。学校树立了系统教育的观念，不仅对学生传授知识、培养技能，而且时时处处注意自己的言行举止，从小处着眼，从细节做起，进一步加强对学生进行德、智、体、美等各方面潜能的全面开发与培养，促进青少年学生从道德之知到道德之行的转变。 六要坚持不懈地抓好诚信教育。学校把诚信教育与社会公德教育、法制教育、心理健康教育有机融合，提高整体教育效果。与传统美德教育相衔接，充分挖掘和利用传统美德中有关诚信内容的格言、楷模、典故、故事等，通过诵读、故事会、表演等形式，在喜闻乐见、寓教于乐的活动中，使学生感受、体会诚信是做人的根本。 七是坚持不懈地抓好心理素质教育。2004年七月初，省教育厅印发了鹰潭市一位中学生写给省教育厅漆厅长的一封信，建议加强青少年心理学研究，了解学生，关爱学生。我们将这封信转发到了各乡镇中心小学、中学、县直学校和九年制学校，要求在全县中小学开展心理健康教育专题大讨论活动。各校高度重视这项活动。通过大讨论活动使广大教职工能自觉地关注青少年的心理问题，进一步加强了青少年学生的心理健康教育和引导，及时化解了他们的心理矛盾，帮助青少年树立积极的人生态度，形成良好的个性和健全的人格。 八是坚持不懈地抓好社会实践教育。我们充分认识到社会实践活动是对学生进行素质教育的有效途径，是青少年思想道德建设的重要载体。青少年在学校中学到的知识，只有与丰富的社会实践相结合，才能变得充实、鲜活；只有经过自己的亲身实践，认识才能变得丰满、深刻。
