我也是一名政治理论老师，在社会各界普遍对社会主义理论提出质疑的时候，我也怀疑过自己的工作；站在台上，看着台下的学生或睡觉或看闲书，我不知道这样讲课还有什么价值？曾跟朋友谈起，想要转行，觉得这样下去根本就不是我想要的状态，看到别人讲的课，也想，如果我带他们课，肯定能讲得比他们幽默，但不相信有谁能把政治理论这样枯燥的课讲得生动活泼。 这些天看了关于方永刚同志的报道，除了对军人的敬佩，更多是对政治理论教师这个职业有了全新的感官和认识。他为社区居民将和谐，竟然用了一个拆字游戏就把这个复杂而深奥的理论，讲的生动易懂：“和’——左边是‘禾’，右边是‘口’，就是人人有饭吃；‘谐’——左边是‘言’，右边是‘皆’，意思是人人都能讲话。”看似简单的一个举动，实际却饱含了台下的多少辛苦和心血，如果让每个百姓都知道和谐是这样的涵义，谁都会拥护党的政策，感受到党的良苦用心，就像方永刚说的：这样的好日子谁不想过啊！方永刚用这样朴实的语言调动起了听课者的感情，让台上台下的感情互相交融起来，也正因为这样才能使她所讲的内容深入人心。相比之下，我乃至更多的理论教员的讲课就苍白很多，究其原因，就在于我们没有方永刚这样坚定的信仰和奉献精神。 像他这样刻苦钻研，对党的理论进行深入学习，做到把党的理论宣传再回到实践中去，保持理论和实践同时发展与时俱进的精神，是我们每一个政治理论教员所要学习的。他用他的行动，甚至是生命说明了对共产主义的信仰，对社会主义理论的追求，这正是我们所缺乏的东西，一个政党、一个国家要做到永远保持在时代前列，离不开这样的理论宣传者，我们每一个政治理论教员都应该以方永刚为楷模，行动起来，做好对党的理论的创新、解读和宣传，做党的创新理论的实践者，在生命中追求真理！
