兴仁县屯脚中学远程教育管理员工作总结-工作总结|

兴仁县屯脚中学远程教育

(2006—2007学年度第二学期)

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结

屯中远程教育办公室

2007年7月13日

兴仁县屯脚中学远程教育管理员工作总结

(2006—2007学年度第二学期)

本学期以来，远程教育工作始终还是像以前一样没有得到重视和大力开展，本期管理员不是计算机专业，工作量（八年级（7）班班主任及数学课；处理各办公室计算机和打印机故障；速印三个级各课任教师所用的试卷；三个班计算机课程及参与每周学校安排的每周一天的值班）较大，从上一年来都是这样，本学期初由于事故受伤在数学教学上有所耽误，在各方面都是比较难开展的，由原来的两个负责人员变为一个，在设备维护方面都到及时处理和记录；或是及时与远教办取得联系，尽快在最短的时间排除故障。在开学初远程教育工作计划是按时交到学校，但还是没有得到落实；总的来说没有充分发挥远程教育这项工程的重要功能。具体表现在以下几方面：

一、接收信息资源，利用远教资源。

这学期以来，远程教育资源的接收难以稳定，基本上不正常，只是在中期接收比较正常。对接收下来的资源进行整理、刻录、编号。远教资源在学校教育教学、教师能力上都难以应用。对于好的资源或者好的教学方法以及相关的专题教育等等，都应用资源保存和转移。对于教师来说，远远程教育基本上是陌生的。

二、为农村党员干部和农户服务。

按要求本学期应结合镇、村有关组织，时常组织全镇党员干部及农户参加学习和培训，特别是农民工进程培训学习。但是由于政府是把这块放到各村组织，所以学校里的党员干部和为农户服务就没有开展。

三、远程教室开放。

1．网络教室在上期每周一和四晚都开放，但是只有极少教师到，本学期几乎只是为学生上计算机操作课程，有时有极少部分教师在课余时间查询资料。      2．针对各班级专门设置远程教学开放时间（每班每周一次），让学生到远程教室上课，加强教学模式的多元化处理，激发学生的学习兴趣，丰富学生知识，拓宽学生视野。

由于没有安排教师基础技能的培训，教师的能力有限，不能很好的利用远教资源到教育教学上，只有几位教师勉强使用。另外，电不正常，经常出现停电的现象，对设备及资源接收都产生很大的影响。

总之，这学期远程教育工程还是像以前一样，总是一个人关门的工作，远程教育好象是某个别教师个人的事，好象是一个人就能把“远程教育”搞好。所以希望下期能够进一步完善和规范设施设备的应用，充分发挥远程教育在学校中的重要作用。

屯脚中学管理员

2007年7月13日