福州第四十中学2005—2006学年工作总结-工作总结|

 2005--2006学年，学校以党的十六届五中全会精神和邓小平理论为指导，努力树立和落实科学的发展观，不断探索学校可持续发展的方略。认真开展争创省文明学校，认真开展创建省三级达标校活动，树立良好的校风，全面提高学生整体素质，转变教育观念，营造具有本校特色的校园文化。开创我校教育教学工作新局面，办人民满意的教育。一年来在区教育工委、区教育局正确领导下，取得了可喜的成绩，出色地完成了本年度的工作目标。本学年我校被评为福建省第九届文明学校、福州市教育系统创安工作先进单位、福州市仓山区安全生产先进单位、被推荐评为福州市教育系统体育工作先进单位，学校党总支被推荐评为福州市教育系统先进党组织，学校还被市教育局列为福州市普通高中新课程实验样本校。本年度有27 位教师在全国、省、市级竞赛中获奖，学生有76人次在省、市、区各级竞赛中得奖。2005年中考巩固率达99.1%，中考合格率达91.3%，名列仓山区属十二所中学前列，2005届高考上线率达90%，理科上线率达98%，理科最高分568分，本科上线率不断提高。高中会考成绩位居市同类型学校前列。特别是我校高二4班严月、陈珊两位同学撰写的文章荣获福建省十二届新闻奖来信类一等奖，这是十二年来我省首次中学生获此殊荣。学校各项工作得到省、市、区各级领导的肯定。现将学年工作总结如下：
一、加强教师队伍建设，不断完善管理机制
1、组织全体教职工认真学习党的十六届四中、五中全会精神，坚持教职工政治学习制度，理论联系实际，努力开展办人民满意教育，当人民满意教师的活动，开展社会主义荣辱观、廉政文化进校园的学习和宣传，要求教职工理解深化教育改革，全面推进素质教育，增强加快教育改革和发展的紧迫感和责任感。要求做到领导带头学好教育理论、依法办学，以德治校，加快学校管理，构建和谐校园。
2、强化行风建设，树立良好的师表形象。加强师德师风建设，开展师德教育演讲活动，翻印模范人物的先进事迹，供教职工学习，编印教科研简报供教师参考、借鉴，提高教师整体素质。一年来，召开两次教育教学经验交流会，有8位教师介绍教书育 人的经验和体会，增强教师敬业爱岗、为人师表的自觉性。实行教师师德考核制，考核结果列入教师年度考核。
3、弘扬先进，树立正气。严格执行教代会通过的奖惩条例。教师节开展表彰先进活动，大力表彰在教育教学过程中成绩显著的教职工。
4、完善管理机制，实行教职工全员聘任制。
一年来，学校按照上级有关要求，实施校长负责制，积极稳妥地推进人事制度改革，开始实施全员聘用制。评聘分离，择优上岗，学校先后制定了《福州第四十中学聘用制实施方案》等十份文件，坚持公开、平等、竞争、择优的原则，在各位教职员工自己申请的基础上，经学校人事制度改革工作小组和领导小组认真审议和讨论，由校领导班子聘任 23位教师为中学高级教师，50位教师聘为中学一级教师，完成好首次教职工全员聘任工作。
5、学校坚持以人为本，实行理性化管理，充分调动教师的积极性和创造性。大力支持教师在职学历进修，抓好教师队伍的培训，坚持校本培训，不断提高教师的专业化水平。开展岗位练兵、师徒结对。开展优质课、示范课观摩，组织开展首届“新理念、新资源、新探索”信息技术与课程整合“三优”联评活动，重视青年教师的培养，今年选送十几位教师参加省、市骨干教师培训。本年度有8位年青教师获市、区、校优秀青年教师称号。
二、强化未成年人思想道德建设，切实提高德育工作的有效性
切实加强未成年人思想道德教育，进一步健全德育管理机制，加强思想教育力度。加强校园德育设施和环境建设，美化、净化、绿化校园，根据学校实际和周边环境，创新学校德育特色，促进良好校风的形成。
1、加强和改进未成人思想道德教育。落实学校德育工作各项措施。针对各个阶段德育工作的重点，积极开展主题活动，做到有计划、有方案、有实施、有总结、有成效。本学年印发各种德育教育理论资料8份，利用每周的例会时间组织德育干部学习教育理论知识，建立健全年段长、班主任培训制度，以会带培学习培训与研讨工作相结合，提高德育干部的工作水平和理论修养。充分发挥共青团、少先队的作用。
2、不断完善德育管理机制，不断健全班主任和年段长的一日工作常规，完善年段长和班主任职责，形成层层抓落实的德育责任月考核制。开展新教师任助理班主任和新老班主任结对子、传帮带的活动。加强对学生心理研究，坚持政治文明教育，提高班会质量。重视德育课题研究，撰写德育论文或德育一例。本学年4位班主任在学校半期教育教学工作总结会上，作了如何开展班级工作、提高班主任工作能力的发言。学校在政治上关心德育干部，吸引班主任加入党组织。本年度有12位教师评为校先进班主任，有2位教师评为校先进德育工作者。
3、针对新时期学校德育工作的特点，切实推进学校德育特色活动。开展社会主义荣辱观和廉政文化进校园等系列教育活动，按不同年段的德育层次与内容，制定各年级德育目标，实施教育和管理。结合创建省文明学校、省三级达标校的活动，2005年9月，组织开展庆祝教师节主题班会45场，每班出一期有关的黑板报。弘扬尊师重教的优良传统。使学生受到一次深刻的教育。2005年11月2日，高二（1）班举行"纪念抗战胜利60周年"主题班会观摩课，全体班主任参加，课后黄见东校长讲话，让学生身临其境，感受一次深刻的爱国主义教育。2006年4月8日各年段开展"八荣八耻"教育，下发德育处的教育计划，进行"六个一"活动，同时进行感恩教育，使学生深受一次社会主义荣辱观教育。本学年参加了市、区科协组织的科普知识竞赛。
本学年还开展了“尊师重教、勤奋好学”、“八荣八耻”、“心系祖国、健康成长”、“抓养成教育、促行为规范”、“理想教育”等五个主题教育活动，有2400多名学生参加活动，为了让学生能够更好的认识国防建设的重要性，10月22日下午组织高二年段180名学生在五一广场参加市征兵动员大会，并上街展示年轻人的英姿。4月6日，与区公安局下渡所联手参加中学生交警手势指挥比赛，由高一年段20名学生参加。2005年9月28日组织高一新生150人代表仓山区参加福州市庆祝国庆56周年"激情福州大家唱"歌咏比赛晚会，荣获市一等奖，为仓山区争得了荣誉，受到有关领导的好评。为了发挥学生的专长，05年10月8日成立小记者、播音员训练班，培养小记者30名，播音员12名，并将原新苗广播站更名为春园广播站。2005年10月11日成立教育报40中小记者站，有28名小记者参加成立仪式。本年度学生小记者在海峡教育报发表30多篇文章，其中严月、陈珊撰写的《家长会，能否让我们参加旁听？》荣获福建省十二届新闻奖来信类一等奖，这是十二年来我省首次中学生获此殊荣。
学校德育工作列出每周计划，形式多样，充分利用各种媒体影视声像，提高德育的成效。学生操行优良率达到95%以上，优秀率达30%以上。本年度，共有700多位学生获省、市、区、校各项表彰。
4、加强学生文明礼仪教育。学校编印了校本教材《文明礼仪》读本，做到人手一册，组织学生认真学习，规范自己的言行举止。德育处组织人员深入年段、班级，层层落实十项常规评比，及时发现问题，提出整改措施。学校开展的行为规范月活动取得成效。以十项评比规范学生的言行；学生说普通话，使用礼貌用语；文明礼让，爱护树木，不随地乱扔杂物已初见成效。针对我校所处地理位置比较复杂的治安情况，继续开展“文明一条街”活动，德育处、校保卫部门加强督导工作，从点滴做起，从细微入手，养成良好的行为规范。改善社会、家长对学校的认可度。
5、关心学生德智体全面发展和心理健康。年段、班主任特别关爱特殊生，建立特殊生帮教责任制，通过家访、谈心和学习，生活上关心等方式，做好特殊生转化工作，提倡每位教师都是德育工作者，人人奉献爱心，落实帮教对象跟踪评估。建立经常性的家校联系制度。加强学校未保办工作，维护未成年学生的切身利益。定期召开家长会，办好家长学校。学校每学期对每一位学生签订《安全责任书》和《家校监管责任书》，确保学生在校学习期间的安全。本学年共召开家长会15场次，发放问卷调查4次，召开学生座谈会12场次，致家长信8封。进一步加强了家校联系。积极开展“春风行动”，通过家访了解特困生的家庭情况，在精神上和物质上帮助特困生，建立特困生档案，落实特困生“两免一补”制度，本年度为 72位学生减免学费等计24597 元，帮助特困生顺利完成学业。
6、校园文化建设是行之有效的德育措施。学校经常开展学生喜闻乐见的校园文化活动，发挥团队、学生会、少先队和春园广播站等组织和宣传作用。创建学生《南滨文社》刊物。充分利用六一节、教师节和校园艺术节等契机，让学生在丰富多彩的校园文化活动中接受教育。2006年5月8日，开展校"红五月"艺术节活动，开展"班班有歌声、班班有美展""八荣八耻"征文演讲比赛、"校园小歌手"比赛，活跃了学校校园文化生活。
7、为提高学生的整体素质，培养学生创新和实践能力。实施学生发展性评价改革。继续认真做好“成长的足迹”学生成长记录袋的材料整理工作。组织初一、高一新生入学训练。组织初二、高二学生前往德育基地和社会实践活动基地参加综合实践活动。社会实践活动做到有计划、有目的、有成效，学生每学年参与社会实践活动时间达10天以上。