屯堡中学2007年春季教科研工作计划

一、工作目标和基本思路

学校教科研工作就是团结各年级组、教研组、备课组的教师积极主动参与多形式、多层次的培训学习和教科研活动，探索总结教育教学规律，共同提升全校教师的教学教研素质和专业化水平，从而促进课堂教学效率和教学质量的提高。学校各种教科研活动的策划、酝酿、准备、实践、体验、反思、总结等，要始终牢记教科研工作的终极目标，立足本校实际，讲求实效，少走弯路。

2007年春季学期，我校将以教师教育技术能力全员培训为契机，本着教育科研以提升教是群体素质为目标、以解决教育教学实际问题为主要任务、以课堂教学为主阵地、以学习“洋思”备课上课的理念模式为行动策略、以校本教研课题研究为主要组织形式，促进学校可持续发展的基本思路，开拓进取，与时俱进，为我校教育教学质量的提高而努力拼搏。

二、主要工作

（一）继续抓好教师教育技术能力培训学习竞赛工作

1、组织督促各学科组教师分工协作，完成教师教育技术能力培训教程及其配套光盘中关于模块四、模块五、模块六的作业。作业检查完成情况，将作为教师考核的内容之一。

2、继续在每周六晚统一组织全体教师参加教程中模块七至模块十的集中培训学习，并分组同步完成各模块的理论操作作业。

3、为参加中心学校和教育局组织的教育技术能力培训竞赛做好准备，力争在竞赛中取得好成绩。

4、本学期结束前，学校将组织电子表格操作考试，作为评价教师业务素质的一项指标。

5、严格做好培训参与情况记载，做好学校、小组和个人培训资料收集与整理，做好培训的总结反思。

（二）继续抓好各学科、各层次的课题研究管理工作

1、上学期，我校语文组申报了两个省级子课题（“语文综合阅读研究”子课题、“语文教学改革与考试改革综合研究”子课题“语文教学中文学作品教学及考试评价研究”课题），数学教研组申报了一个州级课题（“数学交流方法研究”子课题），英语教研组申报了一个市级课题（“初中英语阅读教学模式研究”课题）。这些课题组成员有变动的，要及时补充，不能因人员的变动半途而废，要齐心协力、立足各学科教学实际展开务实高效的课题研究，注重研究过程，做出阶段性成果。目前，“语文综合阅读研究”子课题名称变更为“综合阅读与综合性学习、综合实践活动的联系和区别，语文组要尽快将修改好的实施方案上交送审。

2、本学期，学校将酝酿组织申报中央教科所“新课程有效教学行动策略研究”实验基地学校，承担其子课题“新课程有效备课行动策略研究”研究任务。学校拟成立以校长、教学副校长、教务主任、教科室主任和各教研组长为主体，以各科教师为成员的课题组。拟以学习洋思备课为契机，以集体备课和个人备课的有效行动策略为核心内容，探索优质高效的备课行动策略，从而为提高课堂教学效率打下坚实的基础。目前，急需填写申请表、审批表送审，由黄先华、黄秀兰、龙在明、毕文学等人商讨填写修改送审。

需要特别指出的是，我们的课题研究不同于大学和科研机构专业研究人员所从事的课题研究，它是一种教学行动研究，一定要从教学中来、到教学中去，服务教学、促进教学。

（三）抓好2007年中考备考研究工作

1、各学科教研组长要及时搜集整理中考备考信息，并及时传达给九年级各科教师；

2、各学科教研组长要做好本学科毕业班教师的复习备考情况调查与指导工作；

3、各学科教研组长要协同九年级备课组长及任课教师搞好全市联考的质量分析工作，便于及时调整复习计划，改进复习方法；

4、各学科教研组长与毕业班教师合作命制一至二套高质量、有针对性、有指导性的中考模拟试题，在考前组织好仿真演练。

三、主要措施

（一）积极参与上级教研部门组织的各类学习培训、比武竞赛活动，加强与上级教科研部门及其专家的联系，主动争取上级教科研部门的支持和帮助，力争为教师们提供更多的展示教育教学教研才能的机会与平台，促进教师（特别是青年教师）的快速成长。

（二）采取各种激励措施充分发挥各教研组、备课组内经验丰富的骨干教师的带动引领作用。提倡淡化功利意识，保持平常心态；提倡强化合作意识，少互斗、多互助；提倡新教师虚心拜师学艺。

（三）各学科教研组长开学初对本组教研工作要全盘考虑，理清思路，注重整合，创造性地开展教科研工作，以便活动开展得井然有序而又轻松高效；学期末要及时对教科研过程资料和成败得失进行总结反思、整理归档，便于成果的取得与推广。学校规定，本学期，每个教研组必须围绕上述主要工作组织3～5节高质量、高效率的研讨课，作为考查教研组工作的重要指标。

（四）教科室和各学科教研组长要留心省、州、市内外教科研动态信息，以便随时给教科研工作注入新鲜内容与活力。

（五）切实加强岗位责任管理，修订完善各项教科研规章制度。

四、主要活动安排表

2007年春季学期教研培训活动动态安排表

                                                                 恩施市屯堡中学教科室