一、指导思想 以中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》及全国六部委联合印发的《关于开展社会诚信宣传教育的工作意见》为思想武器和行动指南。坚持德育为首，不断创新学校德育机制，与时俱进更新德育观念，把握民族精神教育、生命教育及养成教育三大重点。正确引导和帮助青少年儿童学会生活，学会生存，学会自信，学会忠诚，学会善待，学会关爱，学会做人，学会感恩。确立以学生为主体，以发展健康个性和健全人格为着眼点，为学生的终身发展打下基础。二、奋斗目标 创新德育机制，更新德育观念，丰富德育内容，拓展德育空间，注重情感体验，塑造人格美德。三、工作思路 （一）务实求活营造校园德育环境 1、完善组织网络，形成实效机制 2、建立目标体系，增强德育针对性 3、组织德育研讨，成立德育沙龙（德育研讨实现学校有主题，年级有专题、班级有课题） 4、优化校园环境，发挥环境育人功能 5、创新德育方法增强德育的亲和力（坚持德育“贴近实际、贴近生活、贴近自然、关注生命”的原则） （二）开发整合，构建德育互动平台 1、努力引进社会力量，形成德育合力。 2、开发整合德育资源，拓展德育时空。 3、积极参与社区共建、创建德育基地。 （三）树立全新家教观念 1、创办特色家长学校 2、重视寄宿生的思想道德教育，积极探索，总结经验。 3、把《校园先锋》报作为家校联动的纽带四、具体措施一）贯彻落实养成教育，努力抓好学校德育常规管理，提高德育工作实效。 1、实施班级处室卫生责任制，每月实行班级卫生奖惩制度，学校成立卫生工作督查小组，强化班级卫生管理，每周不定期，不定班抽查卫生并做好记载，及时与班主任当面督办。奖惩与班主任津贴挂钩（卫生工作督查小组成员名单附后）。 2、规范学生上学，放学及上、下课、课间、两操一练行为，坚持日常工作广播通报制。 3、每班每月必须举行一次养成教育班队活动，总结评比，以班为单位评出礼仪标兵、卫生标兵、学习标兵各5名上班级光荣榜。 4、深入开展“五爱”教育，坚持教师与学生一起升旗，国旗下讲话向学生征稿的升旗开放制。 5、以班为单位定期开展《新守则》、《新规范》有奖知识问答，强化条例，约束不良行为。 6、继续开展文明班创建活动，分校实施红旗中队评比活动。二）突出强化诚信教育，树立“以诚信立校，以诚信立教，以诚信育人”的德育思想，提升学生思想品德综合素质。 1、以“人人知诚信，人人讲诚信”为教育主题，充分利用班队会，国旗下讲话。晨会等形式组织演讲诚信故事。 2、利用校内橱窗、黑板报、校园广播电视台、校园网大力宣传诚信教育。 3、充分利用学生成长记录档案，建立学生诚信记录评估卡，期末表彰一批诚信标兵等。 4、以社区市场为中心建立诚信实践基地，让学生走进社会，在生活的点滴中践行诚信品质。三）大力推行感恩教育，把“宽容博爱，善待感恩”作为德育常规内容，贴近学生生活，走进学生心灵。 1、培养学生孝敬父母，知恩图报的品质，使学生学会善待身边的每一个人，能尊重他人的劳动，不会因为一些小事而斤斤计较，能懂得从日常生活小事中去表达自己对别人的友好和关爱；知道今天的美好生活来之不易，要懂得去回报社会，馈赠他人；珍惜生命中每一个感动的时刻，学会感激，学会付出。 2、每个班级要努力采取多种形式的活动努力营造“处处是感恩之地，人人是感恩之人”的高潮。如组织学生观看《感动中国》影视栏目等。 3、为强化感恩教育，学校将组织学生在家里开展“四个一”活动，即为父母洗一次脚，写一封感恩信，做一份生日礼物，每天放学回家时向父母说一声“我爱您”等活动，学校将通过问卷调查对做得好的同学给予表彰。 4、开展“爱心大本营”活动，鼓励学生向贫困山区捐赠图书等。四）着手开创“励志”教育系列活动，让学生从小树立远大理想，成为未来社会有用人才。 本学期，学校坚持大思路，小切入，出实效，求长效的原则，从社会实际和学生生活实际出发，让学生从小树立远大理想，坚定报国信念，勤奋学习，吸取知识，锻炼能力，增长才干。 1、各班开展“励志”名人名言征集活动。 2、各班利用班队会开展“励志”主题演讲赛。 3、以班为单位，开展“名人轶事”读书竞赛活动。五）高扬德育创新主旋律，努力培养学生的创新精神，提高学生的实践能力。 本学期，学校会继续通过各种途径高扬德育创新的旗帜，努力培养学生的创新品质，切实提高学生的实践能力，为学生的创新实践提供广阔的平台。 1、校园文化建设的创新：由学生自主创办“每日一诗”、“每日一句”、“师生生日祝福”、“师生书画长廊”等文化阵地，鼓励学生自己写诗歌，自己想妙语。期未将发表的诗歌结集成册。 2、班级特色的创新：各班结合班级学生实际情况，确定班级发展特色。努力实现“班班有特色，人人有特长”。 3、学生文化生活的创新：完善“七星播台赛”和“校园吉尼斯挑战赛”活动，让学生在玩乐中，乐于创新，勇于实践，期未开展“实小之星”评比活动。 4、班队会，夕会的创新：创造性、针对性地开展好每周三下午的班队活动，确保“四有”，即有计划，有主题，有记载，有成效，提倡3－6年级由学生自己设计主持班队活动，推行大队干部进班参与制度。 5、心理健康教育的创新：创建“啄木鸟知心屋”，“心理咨询校长信箱”，班级心理健康服务中心等阵地，努力走近学生心灵。 6、学生智力开发的创新：专人负责组织和管理好“奇思妙想”、“金问号”、“智慧角”三个信箱，定期评出优秀奖，不断激发学生的创新热情。六）大力弘扬民族精神，让学生在系列教育活动中感悟民族文化的博大精深，增强爱国主义情感。 1、开展“我的和谐”家园读书活动，培养学生的民族美德和社会公德。 2、开展古诗词进校园活动，让学生在诵诗词的过程中汲取中华民族五千年的灿烂文化精华。 3、定期组织学生观看“红色”系列专题教育影片，让学生走出课堂，注重体验。七）重视生命教育，确保学生的心身健康发展。 1、网络安全教育知识的宣传和渗透是本学期安全教育的新内容，重视法制教育启蒙教育的延伸。 2、“开开心心上学，安安全全回家”是本期安全教育的主题，强化路队管理，加大路队量化分比例，对无故不站路队的班级将实行不评优评模制度。 3、进一步加强集合、解散时学生上、下楼梯的组织工作，确保上下楼梯的安全。 4、各班配好中队辅导员，确保大型活动的安全工作。 5、各班负责人要时刻留心班级的安全隐患（如电路破损，电灯松动等），并及时上报有关负责同志，加以维修。 6、以班为单位利用班会课定期开展生命教育安全教育活动，每学期不少于4次安全教育活动，综合治理实行评优评模一票否决制。五、活动安排 时 间 活动安排九月份 行为规范养成教育 1、新学期开学典礼 2、特色班级文化建设评比 3、校园之星系列活动 4、迎国庆诗歌颂唱活动十月份 爱国诚信教育 1、诚信主题班会 2、“八荣八耻”黑板报、小队报评比活动 3、安全预警拉练活动 4、推普星评选十一月份 感恩孝敬教育 1、“感恩天使”评比 2、秋季运动会 3、社会实践活动十二月份 励志教育 1、立志成才演评比赛 2、家校开放周 3、德育年会 元月份 操行评定 1、实小之星表彰 2、特色班、文明班评比 3、期末操行评定
